Síntesis
La pandemia aceleró la atención médica a distancia y trasladó parte del acto clínico a pantallas y servicios digitales que no siempre habían sido diseñados para uso sanitario. El trabajo examina cómo cambió la relación entre profesional y paciente cuando la evaluación dependió de imagen, sonido, conectividad y herramientas de comunicación con limitaciones técnicas.
A partir de ese escenario analiza consentimiento informado, confidencialidad, desigualdad de acceso y problemas de responsabilidad cuando una falla de la plataforma influye en una decisión médica. Una consulta puede implicar a profesionales, instituciones y proveedores de tecnología, incluso ubicados en distintos países; por eso los riesgos no se explican atribuyéndolos únicamente a un actor.
La investigación propone integrar seguridad, gobernanza y formación digital en la prestación sanitaria, preservando la calidad del vínculo asistencial. Su conclusión no es que la telemedicina deba sustituir la consulta presencial, sino que requiere condiciones técnicas y jurídicas que permitan utilizarla con criterio y reconocer cuándo sus límites hacen necesaria otra modalidad de atención.
El estudio permite comprender por qué la tecnología utilizada durante una consulta no es un simple canal neutral. La calidad de la conexión, la posibilidad de identificar al paciente, el registro de indicaciones y la protección de las conversaciones pueden influir en la seguridad asistencial. También importa reconocer cuándo la información disponible resulta insuficiente para decidir a distancia. Esas condiciones conectan la organización sanitaria con responsabilidades que no se resuelven únicamente adquiriendo una plataforma.
Ficha bibliográfica
Título original: Digital Medicine in Health Emergencies: Redefining clinical and legal responsibility
Autoría: María Noel Arana; Mariano Enrique Torres Ponce
Fecha del trabajo: 2021-11-23
Publicación o repositorio: Zenodo · versión paralela en SSRN
Tipo de documento: Preprint / documento en acceso abierto
Acceso al trabajo y recursos
Citas y referencias a esta investigación
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